Mainardi G de Q, Tonini A. Trabalho docente articulado na educação infantil: uma análise das práticas colaborativas e do apoio da gestão escolar. Rev. Gest. Aval. Educ. [Internet]. 8º de junho de 2025 [citado 30º de dezembro de 2025];:e91777. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/91777