Lopes SMMC, Freire JC da S. Redução fatorial híbrida como técnica de mineração de dados da avaliação educacional em larga escala . Regae: Rev. Gest. Aval. Educ. [Internet]. 28º de setembro de 2022 [citado 31º de julho de 2024];11(20):e70944, p. 1-16. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/70944