Mota, Diego, e Maria Océlia Mota. “Os Graus De Ambiguidade E Conflito De Uma política Educacional Na Perspectiva Dos Agentes De Linha De Frente: O Caso Do Saerj”. Regae: Revista de Gestão e Avaliação Educacional 9, no. 18 (janeiro 8, 2021): 1–17. Acessado abril 4, 2026. https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/42425.