Mota, Diego, e Maria Océlia Mota. “Os Graus De Ambiguidade E Conflito De Uma política Educacional Na Perspectiva Dos Agentes De Linha De Frente: O Caso Do Saerj”. Revista de Gestão e Avaliação Educacional 9, no. 18 (janeiro 8, 2021): 1–17. Acessado dezembro 30, 2025. https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/42425.