[1]
I. V. Adamski, M. S. Visentini, e D. N. Writzl, “Políticas de cotas nas instituições federais de ensino do Rio Grande do Sul: avaliação da transparência ativa e passiva”, Regae: Rev. Gest. Aval. Educ., vol. 9, nº 18, p. 1–17, jan. 2021.