Mota, D. e Mamede-Neves, M. A. C. (2021) “Percepções e representações sociais de professores acerca de avaliação da aprendizagem: um estudo das produções em teses e dissertações (2009-2019)”, Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 10(19), p. e55396, p. 1–21. doi: 10.5902/2318133855396.