Ecolelo, B. e Avelino, P. C. (2021) “Avaliação da aprendizagem do teorema de Tales na Escola do Ensino Secundário do Kuito-Bié/Angola”, Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 10(19), p. e50657, p. 1–19. doi: 10.5902/2318133850657.