BAUMGÄRTNER, L. V.; AMORIM, B. A.; PEREIRA, B. B. C.; ZAMBONETTI, D. F. A gamificação como instrumento de sondagem diagnóstica na educação infantil: evidências a partir da narrativa de O grúfalo. Regae: Revista de Gestão e Avaliação Educacional, [S. l.], p. e95251, 2026. DOI: 10.5902/2318133895251. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/95251. Acesso em: 29 mar. 2026.