MULLER, A. L. H.; BARIN, C. S. Utilização de infográficos como ferramenta de ensino-aprendizagem de Química Analítica para estudantes do curso de Farmácia. Revista de Gestão e Avaliação Educacional, [S. l.], p. e88962, 2025. DOI: 10.5902/2318133888962. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/88962. Acesso em: 3 jan. 2026.