VASCONCELLOS, L. H. R.; MELLO, C. P.; BRITES, F. F. Avaliações subjetivas e relacionais: o equívoco do sistema avaliativo docente para a qualidade dos cursos de pós-graduação MBA. Revista de Gestão e Avaliação Educacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–22, 2019. DOI: 10.5902/2318133839416. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/39416. Acesso em: 8 set. 2024.