SILVA, M. T. da; ROCHA, A. M. da. Políticas de formação e gestão pedagógica: o desafio da simetria invertida. Revista de Gestão e Avaliação Educacional, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 21–36, 2016. DOI: 10.5902/2318133821142. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/21142. Acesso em: 3 fev. 2025.