Mota, D., & Mamede-Neves, M. A. C. (2021). Percepções e representações sociais de professores acerca de avaliação da aprendizagem: um estudo das produções em teses e dissertações (2009-2019). Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 10(19), e55396, p. 1–21. https://doi.org/10.5902/2318133855396