Silva, T. B. de J., Sallaberry, J. D., Freitas, M. M., & Flach, L. (2021). As características dos discentes de Ciências Contábeis e as estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada. Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 9(18), 1–17. https://doi.org/10.5902/2318133842375