Cedréz, M., Fernández Aguerre, T. e Cardozo Politi, S. 2022. Análisis de las escalas sobre compromiso e integración aplicadas a ingresantes de la Universidad de la República de Uruguay en 2018. Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 11, 20 (set. 2022), e70685, p. 1–26. DOI:https://doi.org/10.5902/2318133870685.