Mota, D. e Mamede-Neves, M.A.C. 2021. Percepções e representações sociais de professores acerca de avaliação da aprendizagem: um estudo das produções em teses e dissertações (2009-2019). Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 10, 19 (jan. 2021), e55396, p. 1–21. DOI:https://doi.org/10.5902/2318133855396.