Ecolelo, B. e Avelino, P.C. 2021. Avaliação da aprendizagem do teorema de Tales na Escola do Ensino Secundário do Kuito-Bié/Angola. Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 10, 19 (maio 2021), e50657, p. 1–19. DOI:https://doi.org/10.5902/2318133850657.