Silva, T.B. de J., Sallaberry, J.D., Freitas, M.M. e Flach, L. 2021. As características dos discentes de Ciências Contábeis e as estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada. Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 9, 18 (jan. 2021), 1–17. DOI:https://doi.org/10.5902/2318133842375.