Schmengler, A.R. e Freitas, S.N. 2018. Gestão educacional: interlocuções entre escola e classe hospitalar acerca de um aluno-paciente com altas habilidades/superdotação. Revista de Gestão e Avaliação Educacional. (abr. 2018), 91–104. DOI:https://doi.org/10.5902/2318133829652.