Alende, C.T.M. e Segundo, M.A.C.S. 2015. A política de cotas raciais e as mudanças na prática pedagógica. Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 4, 8 (abr. 2015), 29–40. DOI:https://doi.org/10.5902/2318133816840.