Robaert, S. e Dalla Corte, M.G. 2014. O projeto político-pedagógico em sua construção e implantação compartilhada: o estudo de caso de uma comunidade escolar. Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 3, 6 (jun. 2014), 63–82. DOI:https://doi.org/10.5902/2176217113757.