| Edição | Título | |
| REFilo, v. 6, 2020 – Publicação contínua | Como ensinar filosofia em uma educação maior: uma análise bourdieunana do sistema de ensino | Resumo PDF |
| Matheus Diesel Werberich | ||
| v. 4, n. 2 (2018) | Aula de Filosofia e processos de subjetivação por meio de narrativas: a figura do professor e a produção do documentário ‘O Homem das Mil Vozes’ | Resumo PDF |
| Simone Matos Alauk, Carolina da Silva Ferrarezi, Eliana Chaves Freitas Barbosa, Angela Zamora Guimaraes Cilento | ||
| v. 4, n. 1 (2018) | O pensar como resposta à crise na educação: contribuição arendtiana para o ensino | Resumo PDF |
| Regis Lopes Silva | ||
| v. 4, n. 2 (2018) | Reflexões sobre a Filosofia como componente curricular da educação básica | Resumo PDF |
| Maria Clara Pereira Santos | ||
| REFilo, v. 6, 2020 – Publicação contínua | Nietzsche e o eruditismo | Resumo PDF |
| Rogério Luis da Rocha Seixas | ||
| v. 5, n. 2 (2019): Dossiê Perspectivas da Filosofia no Ensino Médio | CAMINHOS LITERÁRIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA | Resumo PDF |
| Álvaro de Souza Maiotti | ||
| REFilo, v. 6, 2020 – Publicação contínua | As contribuições do pensamento socrático para o ensino de filosofia | Resumo PDF |
| Robson Pontes Custódio | ||
| v. 5, n. 1 (2019) | MICHEL DE MONTAIGNE E AS DIRETRIZES DE UMA EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA | Resumo PDF |
| Joao Batista Andrade Filho | ||
| v. 5, n. 1 (2019) | UMA BREVE HISTÓRIA DO ENSINO DE FILOSOFIA: BRASIL E ALAGOAS EM REVISTA | Resumo PDF |
| Williams Nunes da Cunha Junior | ||
| v. 2, n. 1 (2016) | Reflexões sobre ensino e aprendizagem de filosofia na educação básica: um olhar sobre a avaliação na perspectiva emancipatória | Resumo PDF |
| Tábata Valesca Corrêa | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | Por amor à filosofia... e ao mundo que se abre com ela | Resumo PDF |
| Edna Olimpia da Cunha, Julia Ramires Krüger, Sammy William Lopes, Walter Omar Kohan | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | Filosofia, Pedagogia e Teatro – relatos e experimentos em territórios da educação | Resumo PDF |
| Diego José da Silva, Angela Zamora Guimarães Cilento | ||
| v. 2, n. 1 (2016) | Notas sobre Filosofia, Educação e Ensinabilidade: uma crítica teórica de conceitos deleuziano e kantiano pela ótica epistêmica de Silvio Gallo | Resumo PDF |
| Yvisson Gomes dos Santos | ||
| v. 2, n. 2 (2016) | Cultura, educação e filosofia na perspectiva Nietzschiana | Resumo PDF |
| Alexsandro da Silva Marques | ||
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A Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo agradece auxílio recebido por meio do Edital Pró-Revistas, da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, da Universidade Federal de Santa Maria.
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