Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Atual
  • Arquivos
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • O ‘não lugar’ epistemológico da Filosofia Africana nos livros didáticos de filosofia para o ensino médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro e Material Didático – PNLD 2012

    Josadaque Martins Silva
    e4 / 1-21
    2021-06-23
  • Role playing game: uma ferramenta pedagógica para ensinar e aprender filosofia no ensino médio

    Andreza Dantas, Antunes Ferreira Silva, Antônio Garcia Freire
    e19/ 1-14
    2020-10-28
  • O uso de textos filosóficos em sala de aula: o que os professores pensam sobre isso?

    Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira
    e5/ 1-12
    2020-01-07
  • A ANPOF - Ensino de Filosofia: por uma cidadania filosófica do campo Ensino de Filosofia: por uma cidadania filosófica do campo

    Patrícia Del Nero Velasco
    e7/1-71
    2022-06-27
  • Problematizando o livro didático: uma análise da obra “Fundamentos de Filosofia” de Gilberto Cotrim e Mirna Fernandes

    Thiago Coelho Silveira
    e2 / 1-14
    2021-05-25
  • Filosofia no Ensino Médio: um olhar sobre as práticas reformistas na educação brasileira

    Luana Soares da Silva, Nágila dos Santos Situba
    e3 / 1-12
    2021-06-23
  • O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO NOVO ENSINO MÉDIO

    Christian Lindberg Lopes do Nascimento, Nilmária Silveira Alves
    e17/1-19
    2021-12-30
  • Livros Didáticos de Filosofia no Ensino Médio: da gestão escolar à sala de aula

    Raquel Brum Sturza
    2018-02-28
  • A Tragédia Grega como Recurso Didático

    Tiago Irigaray de Bem
    e7/ 1-12
    2020-01-07
  • Aristóteles e Bruce Wayne: uma aula sobre Estética através do filme Batman (1989)

    Bruno José Yashinishi
    e6/ 1-13
    2020-01-07
  • Políticas de obliteração do ensino de filosofia: uma narrativa sobre escombros filosóficos

    Ester Maria Dreher Heuser
    e13/1-20
    2021-12-30
1 a 11 de 11 itens

Publicado por

Logomarca da UFSM

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)
  • Deutsch
  • Français (Canada)
  • Italiano

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Revista Digital de Ensino de Filosofia – ISSN 2448-0657

Telefone: +55 (55) 3220-8795

E-mail: refilo@ufsm.br

Creative Commons License Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

Universidade Federal de Santa Maria, Campus Sede

Editora Central de Periódicos da UFSM

Av. Roraima, nº 1000. Cidade Universitária. Bairro Camobi.

Prédio 30, Biblioteca Central, Sala 202/205, 2º Pavimento.

Santa Maria, RS. Brasil.

CEP: 97105-900 

E-mail: centraldeperiodicos@ufsm.br

Sala Virtual de Atendimento: https://meet.google.com/chp-xyxw-kfp (das 8h30min às 12h)