, Instituto Federal de Alagoas, Santana de Ipanema, Alagoas, Brasil

• Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo v. 3 n. 2 (2017) - Artigos – Demanda contínua
  Pedagogia da “presença”: uma aproximação da “analítica existencial” de Martin Heidegger e suas consequências nos processos educativos
  Resumo  PDF