Miranda Junior G. Da Governamentalidade Disciplinar à Governamentalidade Algorítmica: a plataformização da Escola Pública Paulista como dispositivo neoliberal de subjetivação, controle e manipulação. Rev. Dig. Ens. Filo. [Internet]. 24º de fevereiro de 2026 [citado 28º de março de 2026];12(1):e10/01-13. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/94857