Santos W. A filosofia do “chegar a ser o que se é” no jovem-Nietzsche enquanto pratica didática do filosofar: reflexões para o professor de ensino médio de escola pública. Rev. Dig. Ens. Filo. [Internet]. 30º de dezembro de 2021 [citado 25º de agosto de 2024];7:e22/1-15. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/67433