Medeiros JD de. “Exercícios emancipatórios” para uma aprendizagem da filosofia no ensino médio a partir de O mestre ignorante de Jacques Rancière. Rev. Dig. Ens. Filo. [Internet]. 28º de outubro de 2020 [citado 30º de dezembro de 2025];6:e24/ 1-15. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/47459