Santana FB, Cilento AZG. O Pibid e a aprendizagem significativa no Ensino de Filosofia: um relato de experiência. Rev. Dig. Ens. Filo. [Internet]. 17 août 2018 [cité 3 janv. 2026];4(1):22-45. Disponible à: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/30191