Gusmão JLO, Lima WM. Pedagogia da “presença”: uma aproximação da “analítica existencial” de Martin Heidegger e suas consequências nos processos educativos. Rev. Dig. Ens. Filo. [Internet]. 28º de fevereiro de 2018 [citado 2º de outubro de 2024];3(2). Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/30190