Sauzem, Vitória Albert. “Infâncias Plurais E crianças Como Sujeitos: Um Estudo filosófico a Partir Das dissertações Orientadas No GT Filosofar E Ensinar a Filosofar (ANPOF)”. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo 12, no. 1 (fevereiro 27, 2026): e15/01–12. Acessado fevereiro 28, 2026. https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/94663.