Miranda Junior, G. (2026) “Da Governamentalidade Disciplinar à Governamentalidade Algorítmica: a plataformização da Escola Pública Paulista como dispositivo neoliberal de subjetivação, controle e manipulação”, Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, 12(1), p. e10/01–13. doi: 10.5902/2448065794857.