MIRANDA JUNIOR, G. Da Governamentalidade Disciplinar à Governamentalidade Algorítmica: a plataformização da Escola Pública Paulista como dispositivo neoliberal de subjetivação, controle e manipulação. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e10/01–13, 2026. DOI: 10.5902/2448065794857. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/94857. Acesso em: 22 mar. 2026.