SAUZEM, V. A. Infâncias plurais e crianças como sujeitos: um estudo filosófico a partir das dissertações orientadas no GT Filosofar e Ensinar a Filosofar (ANPOF) . Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e15/01–12, 2026. DOI: 10.5902/2448065794663. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/94663. Acesso em: 28 fev. 2026.