BOURDOT, T.; WILLIGES, . F. Ensino de filosofia africana e afro-brasileira no ensino médio brasileiro: desafios e perspectivas. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e21/01–28, 2025. DOI: 10.5902/2448065794131. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/94131. Acesso em: 30 jul. 2026.