SILVA, R. L. O pensar como resposta à crise na educação: contribuição arendtiana para o ensino. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 83–95, 2018. DOI: 10.5902/2448065733125. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/33125. Acesso em: 7 fev. 2025.