SANTANA, F. B.; CILENTO, A. Z. G. O Pibid e a aprendizagem significativa no Ensino de Filosofia: um relato de experiência. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 22–45, 2018. DOI: 10.5902/2448065730191. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/30191. Acesso em: 22 jan. 2025.