GUSMÃO, J. L. O.; LIMA, W. M. Pedagogia da “presença”: uma aproximação da “analítica existencial” de Martin Heidegger e suas consequências nos processos educativos. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 3, n. 2, 2018. DOI: 10.5902/2448065730190. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/30190. Acesso em: 4 nov. 2024.