FÁVERO, A. A.; CENTENARO, J. B. O pensar de ordem superior e o papel do diálogo investigativo no fazer filosofia na educação básica. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo, [S. l.], v. 2, n. 2, 2017. DOI: 10.5902/2448065725101. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/25101. Acesso em: 2 jan. 2025.