Miranda Junior, G. (2026). Da Governamentalidade Disciplinar à Governamentalidade Algorítmica: a plataformização da Escola Pública Paulista como dispositivo neoliberal de subjetivação, controle e manipulação. Revista Digital De Ensino De Filosofia - REFilo, 12(1), e10/01–13. https://doi.org/10.5902/2448065794857