Santos, W. 2021. A filosofia do “chegar a ser o que se é” no jovem-Nietzsche enquanto pratica didática do filosofar: reflexões para o professor de ensino médio de escola pública. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo. 7, (dez. 2021), e22/1–15. DOI:https://doi.org/10.5902/2448065767433.