Gusmão, J.L.O. e Lima, W.M. 2018. Pedagogia da “presença”: uma aproximação da “analítica existencial” de Martin Heidegger e suas consequências nos processos educativos. Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo. 3, 2 (fev. 2018). DOI:https://doi.org/10.5902/2448065730190.