CHAGAS, R. A.; RIBEIRO, N. M.; COSTA, T. D. PLANEJAMENTO E DESIGN INSTRUCIONAL DE UM MÓDULO INFORMATIZADO DE TRILHAS DE APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS. Práticas de Administração Pública, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 50–63, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/pap/article/view/64039. Acesso em: 18 abr. 2024.