GOMES, M. C.; INJAI, S.; GIORDANI, E. M.; GELOCH, R. B. A didática de professores da Universidade Lusófona da Guiné-Bissau: desafios no ensino-aprendizagem na era da tecnologia. Práticas de Administração Pública, [S. l.], v. 9, p. e85651, 2025. DOI: 10.5902/2526629285651. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/pap/article/view/85651. Acesso em: 5 jan. 2026.