Notas de Pesquisa
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<p style="text-align: justify;">A <strong>NPesq</strong> é um periódico anual de fluxo contínuo, com data final de submissões para 1 de novembro e cuja missão principal é incentivar a publicação de resultados de pesquisas originais em desenvolvimento ou já concluídas nas diferentes áreas do conhecimento que usam o conceito de discurso como referencial de análise. Acolhe artigos, resumos expandidos, resenhas, <em>slides </em>de comunicações, pôsteres, planos de aula e unidades didáticas sobre temáticas variadas que encorajem o diálogo interdisciplinar sobre as relações entre discurso e práticas sociais. O periódico visa à divulgação de resultados obtidos em diferentes fases do processo de investigação (análise piloto, análise do contexto, análise do texto e do discurso, etc.), desde que esses resultados estejam baseados em dados coletados, analisados e interpretados com metodologia de pesquisa consistente. </p>Universidade Federal de Santa Mariapt-BRNotas de Pesquisa2238-2615<p>O envio de originais implica, automaticamente, a cessão dos direitos autorais à revista Notas de Pesquisa.</p>A popularização da ciência na mídia e o discurso relatado
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SlidesJanaína Pimenta Lemos Becker
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979910.5902/npesq.v0i0.4003Divulgação científica para crianças: Narrar para explica
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ResumoÊrica Ehlers Iracet
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10010310.5902/npesq.v0i0.4004Fumantes advertidos?! O discurso científico nas embalagens de cigarro
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ResumoLucas Barbará Guillande
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10410810.5902/npesq.v0i0.4005Inter-relações textuais e processos enunciativos na construção de objetos de discurso em artigos de divulgação científica para crianças
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ResumoMarcos Filipe Zandonai
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10911210.5902/npesq.v0i0.4006The Construction of identities of science in Galileu magazine
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ResumoNatália Martins FloresAda Cristina Machado da Silveira
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11311710.5902/npesq.v0i0.4011De olho nos rótulos: uma representação de saúde na TV
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SlidesNajara Ferrari Pinheiro
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11812510.5902/npesq.v0i0.4012Intertextualidade no gênero notícia de popularização científica
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SlidesAnelise Scotti SchererDésirée Motta-Roth
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12614110.5902/npesq.v0i0.4013Relações lógico-semânticas em notícias e/ou reportagens de popularização da ciência
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SlidesLauro Rafael Lima
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14215410.5902/npesq.v0i0.4014Letramento científico: sentidos e valores
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ArtigoDésirée Motta-Roth
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122510.5902/npesq.v0i0.3983Balanço parcial do projeto “Características linguístico-discursivas de textos de popularização científica midiática para crianças"
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ArtigoMaria Eduarda Giering
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262910.5902/npesq.v0i0.3984Ciência e publicidade: Possíveis abordagens
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ArtigoÂngela Lovato Dellazzana
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303410.5902/npesq.v0i0.3985Algumas considerações sobre como a publicidade se apropria do discurso científico para se legitimar
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ArtigoAna Luiza Coiro Moraes
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353910.5902/npesq.v0i0.3986Análise da organização retórica de notícias de popularização da ciência no jornal Zero Hora
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ArtigoTânia Maria MoreiraRaquel BevilaquaAnelise Scotti Scherer
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405010.5902/npesq.v0i0.3987O infógrafo- Sincretismo na divulgação científica midiática
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ArtigoJuliana Alles de Camargo de Souza
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515910.5902/npesq.v0i0.3988A popularização da ciência a partir das remodelações na linguagem não-verbal imagética da revista superinteressante
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ArtigoJanaina Carvalho Ferreira
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607310.5902/npesq.v0i0.3989Variações temporais do dizer em notícias de popularização científica
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ArtigoEliseu Alves da Silva
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748110.5902/npesq.v0i0.3990Intertextualidade em notícias de popularização científica
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<div>Neste trabalho, analisamos duas notícias de popularização científica, </div><div>publicadas pelas revistas Ciência Hoje e Galileu, aplicando a noção de intertextualidade </div><div>formulada por Fairclough (1995, 2001, 2003). As notícias selecionadas popularizam a </div><div>mesma pesquisa cientifica. Nosso objetivo é analisar, portanto, o modo como estas </div><div>notícias realizam a recontextualização, atentando para as transformações pelas quais são </div><div>submetidas a partir de suas condições de produção e de distribuição. Resultados parciais </div><div>indicam que a intertextualidade nas notícias acontece especialmente pela alusão explícita </div><div>ao artigo científico original e por relações interdiscursivas entre os discursos científico e </div><div>pedagógico, na notícia publicada pela Ciência Hoje, e pela articulação dos discursos </div><div>científico e coloquial, na notícia publicada pela Galileu. </div>Cristina dos Santos LovatoFátima Andréia Tamanini-Adames
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2023-02-282023-02-28829010.5902/npesq.v0i0.4044A difusão do discurso tecnocientífico sobre o homoerotismo na internet e a configuração de subjetividades identitárias
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ArtigoAlex Cabistani
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