Schirmann, A. L. (2025) “Análise crítica de livros didáticos de língua inglesa do ensino médio sob a perspectiva dos letramentos”, Notas de Pesquisa, 3, p. e92480. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/nope/article/view/92480 (Acessado: 1 janeiro 2026).