Garcia, G. M. e Ticks, L. K. (2025) “Análise de uma unidade didática translíngue desenvolvida para um contexto de educação infantil no sul do Brasil sob a lente dos processos do conhecimento”, Notas de Pesquisa, 3, p. e92282. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/nope/article/view/92282 (Acessado: 1 janeiro 2026).