GARCIA, G. M.; TICKS, L. K. Análise de uma unidade didática translíngue desenvolvida para um contexto de educação infantil no sul do Brasil sob a lente dos processos do conhecimento. Notas de Pesquisa, [S. l.], v. 3, p. e92282, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/nope/article/view/92282. Acesso em: 3 jan. 2026.