Pesquisa


 
Edição Título
 
n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica Gêneros textuais acadêmicos na educação profissional técnica de nível médio: uma experiência a partir do resumo científico Resumo  PDF
Evandro Gonçalves Leite, Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa, Regina Celi Mendes Pereira
 
n. 55: (Dez. 2017) - Literatura popular e seus circuitos associados Da poesia oral ao cordel: nota sobre a transformação narrativa na poesia popular nordestina Resumo  PDF
Lawrence Flores Pereira
 
n. 57: (Dez. 2018) - Literatura(s) contemporânea(s): a dinâmica do afeto Escrever (sobre) os afetos: a escrita íntima de Annie Ernaux Resumo  PDF
Leila de Aguiar Costa
 
n. 57: (Dez. 2018) - Literatura(s) contemporânea(s): a dinâmica do afeto O diário de luto de Martim: uma leitura de "A noite da espera", de Milton Hatoum Resumo  PDF
Davi Andrade Pimentel
 
n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica Adequação lexical como demonstrativo de competência comunicativa escrita no gênero redação Resumo  PDF
Karen Pereira Fernandes de Souza, Welton Pereira e Silva
 
n. 50 (Jun. 2015) - Estudos sistêmico-funcionais: desdobramentos e interfaces Metáforas gramaticais como recurso para empacotamento no texto acadêmico Resumo  PDF
Maria Otília Guimarães Ninin, Norma Lírio de Leão Joseph, Alda Maria Coimbra Maciel
 
n. 53: (Dez. 2016) - Estudos narrativos: Componentes interdisciplinares “Un escritor es antes un lector y siempre algo de la buena escritura queda” - Entrevista con la escritora uruguaya Claudia Amengual Resumo  PDF
João Claudio Arendt, Paula Sperb
 
n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica O gênero de texto como objeto de ensino na produção escrita Resumo  PDF
Cleide Inês Wittke, Milena Moretto
 
n. 52: (Jun. 2016) - Linguística Aplicada: Multiletramento A relação entre o escritor e a produção escrita no viés da dialogicidade e interatividade Resumo  PDF
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
 
Edição Especial - 1/2020: Oralidade e Ensino: discussões teórico-metodológicas A influência da oralidade na produção escrita de estudantes do Ensino Fundamental: uma discussão sobre possíveis práticas pedagógicas voltadas para o desenvolvimento metassintático Resumo  PDF
Adriana Tavares Maurício Lessa, MAGDA DO NASCIMENTO RODRIGUES
 
Edição Especial - 1/2020: Oralidade e Ensino: discussões teórico-metodológicas “EU ESCREVO ASSIM PORQUE FALO ASSIM”: REFLEXOS DA VARIAÇÃO FONÉTICA NA ESCRITA DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Resumo  PDF
Michelli Cristina Galli, Luiz Felipe Felisardo Cardoso
 
n. 59: (Dez. 2019) - Corpo, trauma e memória: desfazendo gêneros na literatura e nas artes das Américas Memórias, dores e traumas: mulheres e ditadura em Tropical sol da liberdade Resumo  PDF
Camila Marchesan Cargnelutti, Marcus Vinicius Reis
 
n. 53: (Dez. 2016) - Estudos narrativos: Componentes interdisciplinares A matéria do homem: a expansão dos limites do “ser” na narrativa de Absalão, Absalão! de William Faulkner Resumo  PDF
Fábio Antônio Dias Leal
 
n. 54: (Jun. 2017) - A produção textual a partir de abordagens interacionistas e sociocognitivas Metadiscurso na perspectiva de Hyland: definições, modelos de categorização e possíveis contribuições Resumo  PDF
Adriana da Silva
 
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