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Revista Letras UFSM vol 75 - Chamada de Artigos - Literatura e Filosofia (2sem./2027)

2026-07-30T11:21:47-03:00

Chamada para publicação: “Niilismo & Existencialismo – Filosofia & Literatura” | LETRAS, UFSM, vol. 75

Submissões até: 31/03/2027

“Amável, o senhor me ouviu, minha ideia confirmou… O diabo não há! É o que eu digo, se for… Existe é homem humano. Travessia.”
Assim termina Grande Sertão: Veredas, como é sabido.
Vilém Flusser, inspirado no ‘diabo não-existente’ de Guimarães Rosa, escreveu o seu segundo livro, A História do Diabo, uma reflexão ética que sugere que, se o ‘Diabo não existe’, então nem o ‘ser humano’ nem ‘Deus’ existem. Flusser argumenta, assim, que o conceito de ‘Diabo’ é complicado e sua remoção pode levar ao niilismo. Após relacionar ideias de Rosa, Heidegger e Sartre, Flusser considera o ‘diabo’ como 'Tempo originário' e, portanto, como a ‘negação ou afastamento do Sagrado’. No entanto, o Da-sein temporal, conforme Riobaldo – protótipo da existência humana – indica, nega a própria negação, buscando ordem, significado e beleza, o que refuta o niilismo. O dossiê propõe reunir textos que analisem o niilismo de uma perspectiva literária e filosófica. Aceitamos artigos, traduções, resenhas e comunicações em português, inglês ou espanhol, visando fortalecer o debate acadêmico sobre o tema. A discussão já foi abordada historicamente por diversos pensadores, como Platão, Dostoievski, Nietzsche, Heidegger, Kafka, Emil Cioran, Joseph Conrad, Fernando Pessoa, Clarice Lispector, Samuel Beckett, entre outros.
Perguntas a serem consideradas incluem: O niilismo é real? É um problema? Depende da fé ou da sua falta? O que se pode compreender como 'solução'? Que perspetivas surgem do diálogo entre Filosofia e Literatura?
Importante: Os autores devem garantir que seus trabalhos estejam em conformidade com as diretrizes da revista Letras. Trabalhos que não estiverem em conformidade com essas diretrizes serão devolvidos.

Temas de interesse (lista não exaustiva):
• Niilismo histórico, niilismo comparativo, ceticismo;
• Filosofia oriental e ocidental;
• Idealismo alemão, Nietzsche, existencialismo, hermenêutica, desconstrução;
• Fenomenologia do corpo, psicanálise;
• Niilismo na sociologia, geografia humana, antropologia;
• Colonização, descolonização, anarquismo, feminismo, resistência, revolução;
• Biopolítica, bioética, tecnologia, crise ambiental;
• Estética, decadência: artes e cultura;
• Teologia, crise religiosa: budismo, hinduísmo, cristianismo, islamismo, judaísmo;
• Abordagens analíticas: definição e consequências do niilismo.
Organizadores:
Editor responsável: Wanderley Dias da Silva, Instituto de Filosofia, Universidade do Porto, Portugal
Maria Celeste Natário, Instituto de Filosofia, Universidade do Porto, Portugal
Paulo Borges, Centro de Filosofia, Universidade de Lisboa, Portugal
Régis Augustus Bars Closel, Universidade Federal de Santa Maria, RS, Brasil

Call for Papers: “Nihilism & Existentialism – Philosophy & Literature” | LETRAS, UFSM, vol. 75

Submissions due: 31/03/2027

“It was sweet of you to listen to me; you confirmed my idea… The devil doesn’t exist! Isn’t that so?... What I say is, if he did… It is man who exists. Crossing.”
Thus ends The Devil to Pay in the Backlands, as is known.
Vilém Flusser, inspired by Guimarães Rosa’s ‘non-existent devil,’ wrote his second book, The
History of the Devil, an ethical reflection that suggests that if the ‘Devil doesn’t exist,’ then neither ‘humankind’ nor ‘God’ exist. Flusser argues, therefore, that the concept of ‘Devil’ is complicated and its removal can lead to nihilism. After relating ideas from Guimarães Rosa, Heidegger, and Sartre, Flusser considers the ‘devil’ as ‘original Time’ and, therefore, as the ‘negation or distancing from the Sacred’. However, temporal Dasein, as Riobaldo – the prototype of human existence – indicates, negates its own negation, seeking order, meaning, and beauty, which refutes nihilism. This dossier aims to gather texts that analyze nihilism from a literary and philosophical perspective. We accept articles, translations, reviews, and communications in Portuguese, English, or Spanish, aiming to strengthen the academic debate on the subject. The discussion has already been historically addressed by various thinkers, such as Plato, Dostoevsky, Nietzsche, Heidegger, Kafka, Emil Cioran, Joseph Conrad, Fernando Pessoa, Clarice Lispector, Samuel Beckett, and others.
Questions to be considered include: Is nihilism real? Is it a problem? Does it depend on faith or its absence? What can be understood as a ‘solution’? What perspectives emerge from the dialogue between Philosophy and Literature?
Important: Authors must verify that their submissions comply with the guidelines of the Letras Journal. Submissions that do not meet these guidelines will be returned.

Topics of interest (non-exhaustive list):
• Historical nihilism, comparative nihilism, skepticism;
• Eastern and Western philosophy;
• German idealism, Nietzsche, existentialism, hermeneutics, deconstruction;
• Phenomenology of the body, psychoanalysis;
• Nihilism in sociology, human geography, anthropology;
• Colonization, decolonization, anarchism, feminism, resistance, revolution;
• Biopolitics, bioethics, technology, environmental crisis;
• Aesthetics, decadence: arts and culture;
• Theology, religious crisis: Buddhism, Hinduism, Christianity, Islam, Judaism;
• Analytical approaches: definition and consequences of nihilism.

Organizers:
Editor in charge: Wanderley Dias da Silva, Institute of Philosophy, University of Porto, Portugal
Maria Celeste Natário, Institute of Philosophy, University of Porto, Portugal
Paulo Borges, Center for Philosophy, University of Lisbon, Portugal
Régis Augustus Bars Closel, Federal University of Santa Maria, RS, Brazil

Convocatoria de artículos: “Nihilismo y existencialismo –
Filosofía y literatura” | LETRAS, UFSM, vol. 75
Fecha límite: 31/03/2027
“Me escuchaste amablemente, confirmaste mi idea… ¡El diablo no existe! Eso digo… Lo que existe es la humanidad. Cruzando.”
Así termina Grande Sertón: Veredas, como se sabe.
Vilém Flusser, inspirado por el “diablo inexistente” de Guimarães Rosa, escribió su segundo libro, La historia del diablo, una reflexión ética que sugiere que, si el “diablo” no existe, entonces tampoco existen la “humanidad” ni “Dios”. Flusser argumenta, por lo tanto, que el concepto de “diablo” es complejo y su eliminación puede conducir al nihilismo. Tras relacionar ideas de Guimarães Rosa, Heidegger y Sartre, Flusser considera al «diablo» como el «Tiempo original» y, por lo tanto, como la «negación o distanciamiento de lo Sagrado». Sin embargo, el Dasein temporal, como indica Riobaldo —prototipo de la existencia humana—, niega su propia negación, buscando orden, significado y belleza, lo que refuta el nihilismo. Este dossier tiene como objetivo reunir textos que analicen el nihilismo desde una perspectiva literaria y filosófica. Aceptamos artículos, traducciones, reseñas y comunicaciones en portugués, inglés o español, con el fin de fortalecer el debate académico sobre el tema. La discusión ya ha sido abordada históricamente por diversos pensadores, como Platón, Dostoievski, Nietzsche, Heidegger, Kafka, Emil Cioran, Joseph Conrad, Fernando Pessoa, Clarice Lispector, Samuel Beckett, y otros.
Algunas preguntas a considerar son: ¿Es real el nihilismo? ¿Es un problema? ¿Depende de la fe o de su ausencia? ¿Qué puede entenderse como una «solución»? ¿Qué perspectivas surgen del diálogo entre la Filosofía y la Literatura?
Importante: Los autores deben verificar que sus trabajos cumplan con las directrices de la revista Letras. Los trabajos que no cumplan con estas directrices serán devueltos.

Temas de interés (lista no exhaustiva):
• Nihilismo histórico, nihilismo comparado, escepticismo;
• Filosofía oriental y occidental;
• Idealismo alemán, Nietzsche, existencialismo, hermenéutica, deconstrucción;
• Fenomenología del cuerpo, psicoanálisis;
• Nihilismo en sociología, geografía humana, antropología;
• Colonización, descolonización, anarquismo, feminismo, resistencia, revolución;
• Biopolítica, bioética, tecnología, crisis ambiental;
• Estética, decadencia: artes y cultura;
• Teología, crisis religiosa: budismo, hinduismo, cristianismo, islam, judaísmo

Organizadores:
Editor a cargo: Wanderley Dias da Silva, Instituto de Filosofía, Universidad de Oporto, Portugal
Maria Celeste Natário, Instituto de Filosofía, Universidad de Oporto, Portugal
Paulo Borges, Centro de Filosofía, Universidad de Lisboa, Portugal
Régis Augustus Bars Closel, Universidad Federal de Santa María, RS, Brasil

Letras Especial 2027 - PoetiCidades: Literatura e Experiência Urbana - Chamada de Artigos (2sem.2027)

2026-07-30T11:16:16-03:00

[English and Spanish follows]

Prazos/Deadlines: 31/Março/2027

Dossiê: PoetiCidades: Literatura e Experiência Urbana.

Em maior ou menor grau, as cidades são imitações umas das outras. Todas elas são um agrupamento de pessoas em um determinado espaço, com sistemas de moradia e de serviços. Por outro lado, há algo que faz cada cidade única: a experiência humana. Na literatura, as representações das cidades são igualmente perpassadas pela capacidade de simbolizar, de sentir, de refletir e de depreender sentidos àqueles espaços. Não raro, as cidades são personagens em obras literárias.

Italo Calvino chega a comparar a experiência de andar pela cidade a ler um texto: “O olhar percorre as ruas como se fossem páginas escritas: a cidade diz tudo o que você deve pensar, faz você repetir o discurso, e, enquanto você acredita estar visitando Tamara, não faz nada além de registrar os nomes com os quais ela define a si própria e todas as suas partes. Como é realmente a cidade sob esse carregado invólucro de símbolos, o que contém e o que esconde, ao se sair de Tamara é impossível saber. Do lado de fora, a terra estende-se vazia até o horizonte, abre-se o céu onde correm as nuvens. Nas formas que o acaso e o vento dão às nuvens, o homem se propõe a reconhecer figuras: veleiro, mão, elefante… (Calvino, 1990, p. 18). Entender uma cidade é como mergulhar em um texto literário, entender suas dinâmicas, fazer conexões, compreender seus sentidos simbólicos e ser tocado pelos seus dispositivos poéticos.

Essa aproximação entre cidade e texto também encontra ressonância nas reflexões de Renato Cordeiro Gomes, para quem a cidade pode ser compreendida como um palimpsesto, uma superfície na qual diferentes tempos, memórias, discursos e experiências se sobrepõem sem que os vestígios anteriores desapareçam completamente (Gomes, 2008, p. 23-41). Essa imagem ganha novos contornos quando se aproxima da perspectiva histórica desenvolvida em Metrópole, de Ben Wilson. Ao percorrer a trajetória das grandes cidades desde a Antiguidade até o presente, Wilson evidencia como a vida urbana se constrói por sucessivos processos de transformação, nos quais diferentes épocas deixam marcas duradouras na organização do espaço e nas formas de sociabilidade. Lidos em conjunto, Gomes e Wilson permitem compreender a cidade como um território de sobreposições, onde a experiência contemporânea convive com rastros materiais e simbólicos de outros tempos. É justamente dessa convivência entre permanências e mudanças que emergem muitas das poéticas urbanas exploradas pela literatura. Além disso, o século XXI é marcado por um adensamento do ambiente urbano, seja pelo crescimento populacional ou pelos avanços do capitalismo e da publicidade; o mundo de neon de obras como Blade Runner já não são mais estipulações de um futuros distante, mas construtos que podemos habitar. Tendo em vista que a experiência urbana é tão constitutiva à contemporaneidade, é apenas natural que a literatura se torne um campo de experimentação deste espaço; afinal, como defende Octavio Paz (2012), a literatura é sempre muito sensível a mudanças sociais e políticas, podendo ser utilizada enquanto termômetro de transformações por vir.

No entanto, embora compartilhando o mesmo espaço, a experiência humana nas cidades, é única e enviesada. E, talvez, precisamente por isso, seja apaixonante, como aponta Yi-Fu Tuan (2015, p. 27) “É uma característica da espécie humana, produtora de símbolos, que seus membros possam apegar-se apaixonadamente a lugares de grande tamanho, como a nação-estado, dos quais eles só podem ter uma experiência direta limitada.”

Este dossiê pretende reunir textos oriundos de pesquisas que abordam a poética das cidades na literatura. Buscando expandir o entendimento das representações urbanas como espaços poéticos e simbólicos, acolhemos artigos com as seguintes propostas:

Estudo de cidades na literatura;
Representações poéticas em espaços urbanos;
O espaço urbano como personagem literário;
Relação entre experiência(s) e cidade;
Comparação entre cidades, sejam reais ou fictícias;
Tensões sociais e violências nas cidades.
Representações utópicas e distópicas de cidades.
Rastros simbólicos em espaços urbanos;
Qualquer outra proposta alinhada à temática;

Organizadores:

João Pedro Wizniewsky Amaral (UFSM)

Kleber Kurowsky (UNESPAR)

Lucas da Cunha Zamberlan (UFSM)

Referências:

CALVINO, Italo. As cidades invisíveis. Tradução de Diogo Mainardi. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

GOMES, Renato Cordeiro. Todas as cidades, a cidade: literatura e experiência urbana. Rio de Janeiro: Rocco, 2008.

OLIVEIRA, Silvana; SANTOS, Luis Alberto. Sujeito, tempo e espaço ficcionais: introdução à teoria da literatura. São Paulo: Martin Fontes, 2001.

PAZ, Octavio. O arco e a lira. Tradução de Ari Roitman e Paulina Wecht. São Paulo: Cosac Naify, 2012.

TUAN, Yi-Fu. Topofilia: um estudo da percepção, atitudes e valores do meio ambiente. Tradução de Lívia de Oliveira. Londrina: Eduel, 2012.

TUAN, Yi-Fu. Espaço e lugar: a perspectiva da experiência. Tradução de Lívia de Oliveira. Londrina: Eduel, 2015.

WILSON, Ben. Metrópole: a história das cidades, a maior invenção humana. Tradução de Berilo Vargas. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2024.

PoetiCities: Literature and Urban Experience

Cities may imitate one another in their basic structures; yet human experience renders each unique. In literature, urban representations are shaped by the capacity to symbolize, feel, reflect, and derive meaning from space. Cities often become characters in their own right.

Italo Calvino (1990, p. 18) likens walking through a city to reading a text: “The eye scans the streets as if they were written pages”. Renato Cordeiro Gomes (2008) conceives the city as a palimpsest, where different temporalities, memories, and discourses overlap. Ben Wilson’s Metropolis similarly traces how successive transformations leave enduring marks on space and social life. The 21st century’s intensified urban environment (driven by population growth, capitalism, and advertising) makes cities like those in Blade Runner no longer distant futures but inhabited constructs. As Octavio Paz (2012) argues, literature remains acutely sensitive to social and political shifts, serving as a barometer of transformations to come. And though urban experience is shared, it remains singular and biased: perhaps that is precisely the reason why, as Yi-Fu Tuan (2015, p. 27) notes, humans can “become passionately attached to places of large size” despite limited direct experience. Read together, these perspectives reveal the city as a territory where human experience coexists with the material and symbolic traces of other times, and it is from this interplay that urban poetics emerge.

This special issue seeks research exploring the poetics of cities in literature. We welcome articles addressing:

Study of cities in literature;
Poetic representations in urban spaces;
The urban space as literary character;
Relationship between experience(s) and the city;
Comparison between cities, whether real or fictional;
Social tensions and violence in cities;
Utopian and dystopian representations of cities;
Symbolic features in urban spaces;
Country and city in the city;
Spatial and geographic studies in literature;
Any other proposal aligned with the theme;

Editors:

João Pedro Wizniewsky Amaral (UFSM)

Kleber Kurowsky (UNESPAR)

Lucas da Cunha Zamberlan (UFSM)

PoetiCidades: Literatura y Experiencia Urbana

Las ciudades pueden imitarse unas a otras en sus estructuras básicas; sin embargo, la experiencia humana vuelve única a cada una. En la literatura, las representaciones urbanas están moldeadas por la capacidad de simbolizar, sentir, reflexionar y extraer sentido del espacio. Las ciudades a menudo se convierten en personajes por derecho propio.

Italo Calvino (1990, p. 18) compara el acto de caminar por una ciudad con leer un texto: “El ojo recorre las calles como si fueran páginas escritas”. Renato Cordeiro Gomes (2008) concibe la ciudad como un palimpsesto, donde diferentes temporalidades, memorias y discursos se superponen. Metrópolis, de Ben Wilson, rastrea de manera similar cómo las transformaciones sucesivas dejan marcas duraderas en el espacio y en la vida social. El entorno urbano intensificado del siglo XXI (impulsado por el crecimiento poblacional, el capitalismo y la publicidad) hace que ciudades como las de Blade Runner ya no sean futuros lejanos, sino constructos habitados. Como sostiene Octavio Paz (2012), la literatura sigue siendo profundamente sensible a los cambios sociales y políticos, sirviendo como barómetro de las transformaciones por venir. Y aunque la experiencia urbana es compartida, sigue siendo singular y sesgada: tal vez esa sea precisamente la razón por la cual, como observa Yi-Fu Tuan (2015, p. 27), los humanos pueden "apegarse apasionadamente a lugares de gran tamaño" a pesar de una experiencia directa limitada. Leídas en conjunto, estas perspectivas revelan la ciudad como un territorio donde la experiencia humana coexiste con las huellas materiales y simbólicas de otros tiempos, y es de esta interacción de donde emergen las poéticas urbanas.

Este dossier busca reunir investigaciones que exploren la poética de las ciudades en la literatura. Damos la bienvenida a artículos que aborden:

Estudio de ciudades en la literatura;
Representaciones poéticas en espacios urbanos;
El espacio urbano como personaje literario;
Relación entre experiencia(s) y la ciudad;
Comparación entre ciudades, sean reales o ficticias;
Tensiones sociales y violencias en las ciudades;
Representaciones utópicas y distópicas de ciudades;
Rasgos simbólicos en espacios urbanos;
Campo y ciudad en la ciudad;
Estudios espaciales y geográficos en la literatura;
Cualquier otra propuesta alineada con la temática;

Editores:

João Pedro Wizniewsky Amaral (UFSM)

Kleber Kurowsky (UNESPAR)

Lucas da Cunha Zamberlan (UFSM)

Prazos/Deadlines: 31/Março/2027

[Prorrogação_2] Revista Letras UFSM vol 73 - Chamada de Artigos - Estudos sobre Shakespeare (2sem./2026)

2026-04-07T16:04:49-03:00

Letras 73 – Estudos Literários – 2026 – Segundo Semestre

Título: Estudos sobre Shakespeare (Série Medievo & Modernidade)

Esta edição da Revista Letras acolherá artigos sobre a dramaturgia, a literatura e a cultura do período de Shakespeare. São bem-vindas reflexões críticas sobre a obra do autor ou de seus contemporâneos, incluindo predecessores imediatos e sucessores, dentro do recorte temporal de 1559 a 1660. Também serão aceitos estudos sobre os mundos influenciados pela produção da primeira modernidade, como sua recepção até os dias atuais, em diferentes línguas e contextos geográficos.

Prazo de submissão:

28 de abril de 2026.

Previsão de publicação no segundo semestre de 2026.

Organizadores:

Lawrence Flores Pereira (UFSM)

Régis Augustus Bars Closel (UFSM)

John Milton (USP)

Diretrizes de submissão

Conferir o link da Revista Letras

[Prorrogação] Revista Letras UFSM vol 72 - Chamada de Artigos - Edição Comemorativa aos 60 anos das Letras na UFSM (1sem./2026)

2026-04-01T08:45:29-03:00

Letras 72 – Edição Comemorativa aos 60 anos das Letras na UFSM – primeiro semestre de 2026

Título: As Letras no Brasil: entre o passado e o devir

Esta edição da Revista Letras recebe artigos sobre a memória, a história e a atualidade das Letras no contexto do ensino superior brasileiro, no que se refere tanto aos estudos linguísticos quanto aos literários. São bem-vindas reflexões críticas e/ou teóricas sobre formação, ensino e pesquisa na área de Letras que assumam uma perspectiva diacrônica ou apresentem um enfoque nos desafios contemporâneos.

Aceitam-se trabalhos nos seguintes eixos temáticos:

Linguagens, história e memória
Políticas linguísticas
Ensino de línguas e literaturas e tecnologias digitais
Ensino de línguas e literaturas e formação docente
Literatura e inclusão
O papel social da leitura literária

Novo prazo de submissão:

22 de abril de 2026

Previsão de publicação 1º semestre de 2026

Organizadores:

Cristiane Salete Florek (UFSM)

Monica Chagas da Costa (UFSM)

Raquel Trentin Oliveira (UFSM)

[Prorrogação] Revista Letras UFSM vol 73 - Chamada de Artigos - Estudos sobre Shakespeare (2sem./2026)

2026-02-03T17:40:41-03:00

Letras 73 – Estudos Literários – 2026 – Segundo Semestre

Título: Estudos sobre Shakespeare (Série Medievo & Modernidade)

Prazo de submissão:

08 de abril de 2026.

Previsão de publicação no segundo semestre de 2026.

Organizadores:

Lawrence Flores Pereira (UFSM)

Régis Augustus Bars Closel (UFSM)

John Milton (USP)

Diretrizes de submissão

Conferir o link da Revista Letras

Revista Letras UFSM vol 72 - Chamada de Artigos - Edição Comemorativa aos 60 anos das Letras na UFSM (1sem./2026)

2026-01-26T08:22:35-03:00

Letras 72 – Edição Comemorativa aos 60 anos das Letras na UFSM – primeiro semestre de 2026

Título: As Letras no Brasil: entre o passado e o devir

Aceitam-se trabalhos nos seguintes eixos temáticos:

Linguagens, história e memória
Políticas linguísticas
Ensino de línguas e literaturas e tecnologias digitais
Ensino de línguas e literaturas e formação docente
Literatura e inclusão
O papel social da leitura literária

Prazo de submissão:

31 de março de 2026

Previsão de publicação 1º semestre de 2026

Organizadores:

Cristiane Salete Florek (UFSM)

Monica Chagas da Costa (UFSM)

Raquel Trentin Oliveira (UFSM)

[Prorrogação] Revista Letras UFSM - Chamada de Artigos - Dossiê temático especial: Perspectivas críticas para os estudos dos Quadrinhos (2sem./2026)

2026-01-20T19:44:55-03:00

[Prorrogação] Revista Letras UFSM - Chamada de Artigos - Dossiê temático especial: Perspectivas críticas para os estudos dos Quadrinhos (2sem./2026)

2026-01-20T19:35:22-03:00

Revista Letras UFSM vol 73 - Chamada de Artigos - Estudos sobre Shakespeare (2sem./2026)

2025-08-04T20:37:15-03:00

Letras 73 – Estudos Literários – 2026 – Segundo Semestre

Título: Estudos sobre Shakespeare (Série Medievo & Modernidade)

Prazo de submissão:

04 de fevereiro de 2026.

Previsão de publicação no segundo semestre de 2026.

Organizadores:

Lawrence Flores Pereira (UFSM)

Régis Augustus Bars Closel (UFSM)

John Milton (USP)

Diretrizes de submissão

Conferir o link da Revista Letras

Revista Letras UFSM - Chamada de Artigos - Dossiê temático especial: Perspectivas críticas para os estudos dos Quadrinhos (2sem./2026)

2025-04-21T09:03:20-03:00

Dossiê temático especial: Perspectivas críticas para os estudos dos Quadrinhos

Esta edição da revista Letras busca acolher artigos de abordagem multidisciplinar que introduzam as principais discussões em torno da pesquisa em e sobre quadrinhos para construir um conjunto que sirva de referência para novos pesquisadores que queiram construir seus trabalhos utilizando a linguagem dos quadrinhos como objeto. São desejáveis textos que explicitem ou discutam correntes teórico-críticas da pesquisa sobre quadrinhos, e que, para isso, tragam análises de obras ou conjunto de obras.

A motivação para o surgimento desse dossiê deu-se pela percepção de que há um descompasso entre a produção disponível para introduzir os diversos eixos de pesquisa em quadrinhos e o fluxo de pesquisadores que se interessam por esse campo de pesquisa.

Para essa proposição, espera-se que os textos apresentem um acervo de quadrinhos fora do eixo europeu e estadunidense, levando em conta as produções latinoamericanas, africanas e, principalmente, brasileiras. Assim, para além de uma apropriação de repertório teórico de outras áreas, espera-se contribuir para a consolidação de um repertório crítico acessível e específico da pesquisa sobre quadrinhos. Submissões que abordem o processo de criação e a interpretação crítica dos quadrinhos são altamente incentivadas, considerando a importância de se pensar o quadrinho como um objeto de linguagem em constante construção.

Nesse sentido, espera-se que o conjunto dos artigos possa auxiliar responder às seguintes questões, sem se restringir a elas:

Quais são as principais correntes teóricas da pesquisa em quadrinhos hoje?
Quais as especificidades teórico-críticas dessa linguagem?
Quais os principais autores desse campo, em diferentes contextos de produção?
Que questões formais são fundamentais para se pensar esse objeto de pesquisa?
Como a forma dos quadrinhos é pensada por diferentes abordagens teóricas?
Como os quadrinhos são abordados em outros campos de estudo específicos, tais como a História, a Pedagogia, a Sociologia, os Estudos de Linguagem, as Artes Visuais, entre outros?
Quais as distinções entre a pesquisa em quadrinhos e a pesquisa sobre quadrinhos, levando em conta o lugar do quadrinista-pesquisador?
Como a importância do processo criativo, sendo um ato dinâmico, experimental e interativo, pode ser compreendido sob uma perspectiva teórica?
Quais as contribuições da semiótica, da semiologia, da análise do discurso, dos estudos das intermidialidades, da teoria de gênero e outras correntes teóricas para os estudos da linguagem dos quadrinhos?

Além de artigos, também são aceitas resenhas e entrevistas sobre a temática.

Prazo para envio de submissões originais: 20/01/2026

Organizadores:

Maria Clara da Silva Ramos Carneiro (UFSM)

Lielson Zeni (UFRJ)

Valter do Carmo Moreira (COGNA EDUCAÇÃO/UEL)

Prorrogação de Prazo - LETRAS 71 (2025.2) CHAMADA DE TRABALHOS - Dossiê Henry James

2024-10-31T22:30:45-03:00

Resumo: As obras de Henry James (1843-1916), escritor estadunidense naturalizado britânico, são conhecidas por explorar as questões morais, culturais e sociais de sua época. James foi também um grande crítico literário e cultural afeito a examinar a relação entre a arte e a moralidade, os estratos sociais e o estatuto do romance nos séculos XIX e XX. Sua ficção é marcada pelo enfoque na mente, explorando as nuances, as ambiguidades e as contradições vividas pelas personagens. Esse enfoque ocorreu de tal maneira que Ezra Pound descreve a literatura jamesiana como dedicada às atmosferas sutilmente graduadas e aos timbres e tonalidades da realidade subjetiva. James não se contentou em retratar dicotomias simplificadas, mas elaborou as vivências das personagens de forma complexa e inseparável da estrutura narrativa. Para atingir tais ambições estéticas, o autor desenvolveu uma escrita extravagante, inovando em técnicas literárias. Seu estilo faz uso de uma gramática peculiar e de focalizadores, ou centros de consciência, para explorar a fluidez da mente e registrar a vida interior. No Brasil, suas obras têm despertado o interesse crescente da comunidade acadêmica e da crítica literária: em 2020, foi criado o grupo de pesquisa “Núcleo de Estudos Henry James” (CNPq), na Universidade Federal de Jataí (Goiás), e, em 2021 e 2023, ocorreu o evento online “Jornada de Estudos sobre Henry James”. Certamente, este momento é um marco para os estudos literários de língua inglesa no Brasil, visto que a obra de James é estudada no contexto acadêmico estrangeiro há décadas. Diante disso, este dossiê quer dar ensejo aos novos estudos sobre a obra jamesiana e, por isso, convidamos pesquisadores a submeter textos que buscam ampliar o entendimento sobre a ficção e a não ficção do autor, com ou sem relação com as jornadas.

Organizadores:

Natasha Vicente da Silveira Costa

Larissa Garay Neves

Lawrence Flores Pereira

Prazo para envio: 30/11/2024

The works of Henry James (1843-1916), an American writer who later became a British citizen, are known for exploring the moral, cultural, and social issues of his time. James was also a prominent literary and cultural critic, examining the relationship between art and morality, social strata, and the status of the novel in the 19th and 20th centuries. His fiction is distinguished by a focus on the mind, delving into the nuances, ambiguities, and contradictions experienced by the characters. Ezra Pound described Jamesian literature as dedicated to subtly graded atmospheres and the timbres and tones of subjective reality. James did not settle for simplistic dichotomies, but intricately developed the characters’ experiences, weaving them into the narrative structure. To achieve these aesthetic ambitions, the author developed an extravagant writing style, innovating in literary techniques. His style employs a peculiar grammar and focalizers, or centers of consciousness, to explore the fluidity of the mind and capture the inner life. In Brazil, his works have sparked growing interest in the academic community and literary criticism. In 2020, the research group “Núcleo de Estudos Henry James” (CNPq) was established at the Federal University of Jataí (Goiás), and in 2021 and 2023, the online event “Jornada de Estudos sobre Henry James” took place. Certainly, this moment is a milestone for English language literature studies in Brazil, considering James’s work has been studied in foreign academic contexts for decades. With this in mind, this special issue aims to encourage new studies on James’s work, and we invite researchers to submit texts that seek to expand understanding of the author’s fiction and nonfiction, whether or not they are related to the mentioned academic events.

Editors:

Natasha Vicente da Silveira Costa

Larissa Garay Neves

Lawrence Flores Pereira

Prorrogação de prazo (31/10) - Dossiê Especial - Testes e Exames - Revista Letras (UFSM)

2024-10-07T18:18:55-03:00

Linguística Aplicada à análise de testes e exames

RESUMO: Instrumentos de testagem são recorrentemente usados para medição do desempenho ou das habilidades de uma pessoa em situações independentes do ensino e com alto distanciamento social entre examinador e examinado (com base em Wiggings, 1994; Marchezan, 2005; Marcuzzo; Radünz, 2019). Testes e exames podem prestar um serviço valioso à sociedade ao fornecer informações que auxiliem decisores
a alocar recursos com base no mérito e não em vínculo pessoal ou preferência (Bachman; Purpura, 2008). Esses instrumentos também envolvem poder, uma vez que regulam o acesso a bens simbólicos e materiais ao sustentarem decisões sobre seleção, certificação, classificação, monitoramento, concessão de bolsas ou de cidadania, promoção ou retenção de pessoas em programas educacionais ou profissionais. Por esses motivos, investigar o processo de concepção, elaboração e aplicação de testes, e analisar os instrumentos de testagem, identificando e discutindo sua configuração, avaliando sua validade e confiabilidade, ou seja, em que medida o teste mede a habilidade a que se propõe para a finalidade que se propõe é de extrema
importância. Com esse pano de fundo, este dossiê temático está aberto para receber artigos que: (I) analisem, na perspectiva da Linguística Aplicada, os processos de elaboração e/ou a aplicação de testes e exames de línguas, tais como, Testes de Suficiência e/ou Proficiência para a Pós-Graduação, Test of English as a Foreign Language (TOEFL), Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), Certificado de Español: Lengua y Uso (CELU), Exame Celpe-Bras, Goethe-Zertifikat, Diplôme d'Études en Langue Française (DELF); (II) investiguem questões linguísticas e/ou discursivas subjacentes à elaboração ou à aplicação de testagens de variados campos ou áreas, tais como provas de concursos, Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e vestibulares institucionais; (III)
explorem a configuração, o histórico e as tecnologias de testagem em línguas desenvolvidas por comissões institucionais. Além de artigos, também são aceitas resenhas e entrevistas sobre a temática.

BACHMAN, L. F.; PURPURA, J. E. Language Assessments: Gate-Keepers or Door-Openers? The handbook of educational linguistics, p. 456-469, 2008.
MARCHEZAN, M. T. N. Perfil de provas elaboradas por professores de inglês na escola pública fundamental. 2005. 163 f. Tese (Doutorado em Letras) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, 2005.
MARCUZZO, P.; RADUNZ, A. P. Análise Crítica de Gênero: uma análise de um teste de proficiência em inglês como língua estrangeira. Fórum Linguístico, v. 16, p. 3642-3654, 2019.

WIGGINGS, G. P. Introduction: assessment and the morality of testing. In: WIGGINGS, G. P. Assessing student performance: exploring the purpose and limits of testing. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1993.

Organizadores:
- Dra. Roséli Gonçalves do Nascimento (DLEM-UFSM)
- Dra. Vanessa Ribas Fialho (PPGTER-UFSM)
- Dr. Alan Ricardo Costa (PPGL-UFRR)

Novo Prazo para o envio: 31/10/2024

Prorrogação de prazo - Dossiê Especial - Testes e Exames - Revista Letras (UFSM)

2024-08-30T08:50:00-03:00

Prorrogação de prazo para o envio de submissões

Linguística Aplicada à análise de testes e exames

Organizadores:
- Dra. Roséli Gonçalves do Nascimento (DLEM-UFSM)
- Dra. Vanessa Ribas Fialho (PPGTER-UFSM)
- Dr. Alan Ricardo Costa (PPGL-UFRR)

Novo Prazo para o envio: 31/10/2024

LETRAS 71 (2025.2) CHAMADA DE TRABALHOS - Dossiê Henry James

2024-01-30T15:49:42-03:00

Organizadores:

Natasha Vicente da Silveira Costa

Larissa Garay Neves

Lawrence Flores Pereira

Prazo para envio: 30/10/2024

Editors:

Natasha Vicente da Silveira Costa

Larissa Garay Neves

Lawrence Flores Pereira

Deadline: 30/10/2024

LETRAS Especial (2025) CHAMADA DE TRABALHOS - Testes & Exames

2024-01-30T14:01:50-03:00

Linguística Aplicada à análise de testes e exames

Organizadores:
- Dra. Roséli Gonçalves do Nascimento (DLEM-UFSM)
- Dra. Vanessa Ribas Fialho (PPGTER-UFSM)
- Dr. Alan Ricardo Costa (PPGL-UFRR)

Prazo para o envio: 30/08/2024

LETRAS 70 (2025.1) CHAMADA DE TRABALHOS - Literatura, Memória e Discurso

2024-01-22T14:01:39-03:00

"Literatura, Memória e Discurso"

Resumo: Em S/Z, Barthes (1999 [1970], p. 13) aponta que “Interpretar um texto não é dar-lhe um sentido (mais ou menos fundamentado, mais ou menos livre), é, pelo contrário, apreciar o plural de que ele é feito.”. Assim, em uma concepção múltipla e dialógica, o texto se torna “uma galáxia de significantes e não uma estrutura de significados, […] tendo por medida o infinito da linguagem.”, o que reforça a noção de Kristeva (2012 [1969]) de que o texto é um mosaico de citações. Paralelamente, para Pêcheux (1999 [1983], p. 56), a memória é um “espaço móvel de disjunção, de deslocamentos e de retomadas, de conflitos de regularização… Um espaço de desdobramentos, réplicas, polêmicas e contra-discursos”. Nessa perspectiva, e tendo em vista uma concepção discursiva dos textos literários, o presente dossiê está aberto para receber artigos que explorem as complexas relações que se estabelecem entre o campo literário, a memória e o discurso. Destacamos quais tópicos de interesse incluem-se neste dossiê, embora não se limitem a eles: Memória e esquecimento em diferentes gêneros literários; Análise de Discurso e/em textos literários; O papel do discurso literário na formação da memória coletiva; A representação da memória histórica na literatura; A influência da cultura digital na memória literária; Relações entre memória, identidade e literatura; Estudos de gênero e memória na literatura; Literatura e memória traumática.

Organizadores:

Andrea do Roccio Souto (UFSM)

Edgar Roberto Kirchof (ULBRA)

Taís da Silva Martins (UFSM)

Prazo para envio: 30/08/2024

LETRAS 69 (2024.2) CHAMADA DE TRABALHOS - A Contemporaneidade Filosófica de Fernando Pessoa.

2024-01-22T13:44:19-03:00

REVISTA LETRAS, vol. 69, 2024.2 - Literatura

PORTUGUÊS

Dossiê: A Contemporaneidade Filosófica de Fernando Pessoa.

Alain Badiou, no seu Petit Manuel d’Inesthétique (2005), afirma que a filosofia contemporânea não é digna de Fernando Pessoa. Para Badiou, a superioridade da obra poética de Pessoa reside na sua capacidade de superar a dicotomia platonismo-antiplatonismo que continua a assombrar a filosofia ocidental. O próprio Pessoa atribui a possibilidade de transcender esta – ou qualquer outra – dicotomia à sua aproximação à filosofia hegeliana. Embora amplamente difundida, nas diversas interpretações dos principais exegetas, a dimensão filosófica da poética pessoana permanece, todavia, intrigante. Portanto, o desafio de Badiou: devemos nos tornar contemporâneos de Fernando Pessoa. Como? E o que significa realmente essa contemporaneidade? Diante do desafio, e das questões expostas, este dossiê pretende reunir textos que dialogam diretamente com questões filosóficas na obra de Fernando Pessoa. Os artigos poderão trazer reflexões centradas em temas recorrentes como, por exemplo: ser, nada, tédio, angústia, existência, vazio, paganismo, panteísmo, transcendentalismo, mitologia, morte, vida, alteridade, política, formas de governo, tecnologia. Tendo em vista a problemática e os temas, convidamos pesquisadores a submeter textos que versem sobre as diferentes facetas filosóficas da obra do poeta, a partir da perspectiva em que filosofia e poesia são, em Fernando Pessoa, inseparáveis.

Organizadores:

Maria Celeste Natário (U.PORTO, Portugal)

Wanderley Dias da Silva (U.PORTO, Portugal)

Prazo para envio: 30/06/2024

ESPAÑOL

Dosier: La contemporaneidad filosófica de Fernando Pessoa.

Alain Badiou, en su Petit Manuel d’Inesthétique (2005), afirma que la filosofía contemporánea no es digna de Fernando Pessoa. Para Badiou, la superioridad de la obra poética de Pessoa radica en su capacidad para superar la dicotomía platonismo-antiplatonismo que sigue acosando a la filosofía occidental. El propio Pessoa atribuye la posibilidad de trascender esta –o cualquier otra– dicotomía a su aproximación a la filosofía hegeliana. Aunque ampliamente difundida, en las diferentes interpretaciones de los principales exégetas, la dimensión filosófica de la poética de Pessoa sigue siendo, sin embargo, intrigante. De ahí el desafío de Badiou: debemos convertirnos en contemporáneos de Fernando Pessoa. ¿Como? ¿Y qué significa realmente esta contemporaneidad? Frente al desafío, y a las cuestiones expuestas, este dossier pretende reunir textos que dialoguen directamente con cuestiones filosóficas en la obra de Fernando Pessoa. Los artículos deben traer reflexiones centradas en temas recurrentes en la poética de Pessoa: el ser, la nada, el aburrimiento, la angustia, la existencia, el vacío, el paganismo, el panteísmo, el trascendentalismo, la mitología, la muerte, la vida, la alteridad, la política, las formas de gobierno, la tecnología, entre otros. Teniendo en cuenta las cuestiones y temas, invitamos a los investigadores a presentar textos que aborden las diferentes facetas filosóficas de la obra del poeta, desde la perspectiva en que filosofía y poesía son, en Fernando Pessoa, inseparables.

Organizadores:

María Celeste Natário (U.PORTO, Portugal)

Wanderley Dias da Silva (U.PORTO, Portugal)

Prazo para envio: 30/06/2024

ENGLISH

Dossier: Fernando Pessoa’s Philosophical contemporaneity.

Alain Badiou, in his Petit Manuel d’Inesthétique (2005), states that contemporary philosophy is not yet worthy of Fernando Pessoa. For Badiou, the superiority of Pessoa's poetry lies in its ability to overcome the Platonism-anti-Platonism dichotomy that continues to haunt Western philosophy. Pessoa himself attributes the possibility of transcending this – or any other – dichotomy to his approach to Hegel. Although widely disseminated, through the works of Pessoa’s main exegetes, the philosophical dimension of his poetry remains, however, puzzling. Hence Badiou's challenge: we must become contemporaries of Fernando Pessoa. How? And what does this contemporaneity really mean? Faced with the challenge, and the questions it triggers, this dossier intends to bring together texts dedicated to taking Pessoa’s philosophical considerations seriously. The articles should reflect on the various recurring philosophical themes in Pessoa's poetics: being, nothingness, boredom, anguish, existence, emptiness, paganism, pantheism, transcendentalism, mythology, death, life, alterity, nihilism, politics, forms of government, technology – are just some examples. Thus, considering the issues and themes, we invite researchers to submit texts that deal with the different philosophical facets of Pessoa’s poetry, from the perspective that, for Fernando Pessoa, philosophy and poetry are, somewhat, inseparable.

Organizers:

Maria Celeste Natário (U.PORTO, Portugal)

Wanderley Dias da Silva (U.PORTO, Portugal)

Deadline for submissions: 30/06/2024

NOVA PRORROGAÇÃO DO PRAZO DE SUBMISSÃO PARA O DOSSIÊ 68 DA REVISTA LETRAS: 30/11/2023

2023-08-03T10:08:04-03:00

Chamada de Artigos para Edição Especial - 2023 - PRAZO PRORROGADO PARA 31 DE JULHO DE 2023

2023-05-25T13:06:52-03:00

ESTUDOS SOBRE SHAKESPEARE - PRORROGAÇÃO DO PRAZO DE SUBMISSÃO PARA O DOSSIÊ 67 DA REVISTA LETRAS

2023-01-20T21:32:32-03:00

Letras 67 – Estudos Literários – 2023 – Segundo Semestre

Título: Estudos sobre Shakespeare (Série Medievo & Modernidade)

Ementa: Ao longo dos anos a crítica sobre a obra de Shakespeare se estabeleceu como um campo de estudos próprio. Semelhante a uma literatura nacional, existem eventos e séries de livros amplamente especializados na produção shakespeareana. Situado entre os pontos de encontro entre áreas de estudo como o teatro, a dramaturgia, a literatura inglesa, estudos de tradução e de adaptação, as peças e poemas são constantemente revisitadas. A diversidade de assuntos reúne uma grande variedade de interesses e de pesquisas desenvolvidas ao redor do mundo. No cenário brasileiro, o evento acadêmico Jornada Shakespeare se tornou um componente fundamental para o encontro de pesquisadores brasileiros e convidados do exterior. Além disso, o grande volume de referências à obra, estudos especializados e novas traduções atestam a permanência de Shakespeare no ambiente cultural brasileiro. Com amplitude analítica e presença constante no meio acadêmico, os estudos sobre a vasta obra dramático-poética extensa de Shakespeare continuam sendo um terreno fértil para novas metodologias de pesquisa, além de constantes revisitações. Neste dossiê da Revista Letras (UFSM), previsto para o 2º semestre de 2023, convidamos pesquisadores a submeter textos que versem sobre as diferentes facetas da obra shakespeareana ou do início da Modernidade, com ou sem relação com edições da Jornada Shakespeare.

Prazo de submissão:

31 de março de 2022.

Organizadores:

Lawrence Flores Pereira (UFSM)

Régis Augustus Bars Closel (UFSM)

John Milton (USP)

Diretrizes de submissão

Conferir o link da Revista Letras

PRORROGAÇÃO DO PRAZO DE SUBMISSÃO PARA O DOSSIÊ 66 DA REVISTA LETRAS

2022-09-23T09:15:23-03:00

O Português e o Espanhol ao sul das Américas e suas relações com outras línguas

Este número é dedicado a trabalhos que abordem a língua portuguesa e a língua espanhola no contexto da América do Sul, considerando as questões político-linguísticas, as abordagens inovadoras e contextualizadas na e para formação de docentes frente aos desafios dos sistemas escolares da região bem como apresentação e discussão sobre experiências em educação intercultural e/ou bilingue; Análise das práticas linguísticas dos falantes frente às exigências do mundo globalizado e tecnológico; o contato das línguas nacionais com outras línguas como as originárias, de imigração ou de fronteira; representação e status das línguas portuguesa e espanhola como nacionais, segundas, estrangeiras, de acolhimento e de herança nas comunidades e nas instituições; as línguas nacionais e os cenários plurilíngues da região; mediação cultural e linguística no planejamento político- linguístico. Sentidos e representações sobre interculturalidade, bilinguismo/multilinguismo na região.

El Portugués y el Español al sur de las Américas y sus relaciones con otras lenguas

Este número está dedicado a trabajos que traten sobre la lengua portuguesa y la lengua española en el contexto de América del Sur, considerando aspectos político-lingüísticos, enfoques innovadores y contextualizados en y para la formación de docentes frente a los desafíos de los sistemas escolares de la región así como la presentación y discusión acerca de experiencias en educación intercultural y/o bilingüe; análisis de las prácticas lingüísticas de los hablantes frente a las exigencias del mundo globalizado y tecnológico; contacto de las lenguas nacionales con otras lenguas como las originarias, de inmigración o de frontera; representación y estatus de las lenguas portuguesa y española como nacionales, segundas, extranjeras, de acogida y de herencia en las comunidades y en las instituciones; las lenguas nacionales y los escenarios plurilingües de la región; la mediación cultural y lingüística en la planificación político-linguística; sentidos y representaciones sobre interculturalidad y bilingüismo / multilingüismo en la región.

Organização/Organización:

Eliana Rosa Sturza (UFSM)

Laura Masello (UDELAR)

Leonor Acuña (UBA)

Prazo de submissão/La fecha de aceptación: 30/11/2022

PRORROGAÇÃO DA CHAMADA PARA O NÚMERO 65 DA REVISTA LETRAS (UFSM)

2022-07-02T09:46:16-03:00

Contando com organização dos professores Marcus De Martini (UFSM) e Leni Ribeiro Leite (University of Kentucky), o número 65 da Revista Letras, dedicado aos Estudos Literários e intitulado Poéticas e Retóricas dos séculos XVI a XVIII, teve seu prazo para submissão prorrogado para 30 de julho de 2022. Segue abaixo, novamente, a ementa:

Letras 65 – Estudos Literários – 2022 – Segundo Semestre
Título: Poéticas e Retóricas dos séculos XVI a XVIII
Ementa: Apesar de os estudos retóricos e poéticos virem, aos poucos, ocupando maior espaço na academia, tanto no exterior, como também no Brasil, o número de publicações, seja de livros, seja de dossiês temáticos em periódicos acadêmicos, a respeito deste tema ainda é pequeno, sobretudo em face do volume de publicações relativas à área de estudos literários como um todo. Por isso, dedicamos este número da Revista Letras (PPGL/UFSM) às poéticas e retóricas dos séculos XVI a XVIII. Esperamos, assim, trabalhos que proponham, como afirma o crítico literário brasileiro João Adolfo Hansen, uma reconstrução “arqueológica” das práticas letradas compreendidas entre os séculos XVI e XVIII, com enfoque em questões retórico-poéticas a elas pertinentes. Temos por objetivo reunir artigos que versem sobre os gêneros praticados, as preceptivas e a tratadística, bem como proponham a aplicação desses princípios a obras em particular, ou ainda promovam análises comparativas entre obras do período em questão com outras anteriores ou posteriores a ele, de modo a oferecer um panorama dos estudos das letras do período que, afastando-se de princípios forjados pelos séculos XIX e XX, busquem analisar as letras dos séculos XVI a XVIII a partir de uma perspectiva em que retórica e poética são inseparáveis.

Chamada de Artigos para Edições Especiais

2022-03-30T09:34:10-03:00

Chamada de Artigos (Literatura) - Revista Letras 2023

2022-03-15T14:18:50-03:00

Letras 67 – Estudos Literários – 2023 – Segundo Semestre

Título: Estudos sobre Shakespeare (Série Medievo & Modernidade)

Prazo de submissão:

20 de dezembro de 2022.

Organizadores:

Lawrence Flores Pereira (UFSM)

Régis Augustus Bars Closel (UFSM)

John Milton (USP)

Diretrizes de submissão

Conferir o link da Revista Letras

Chamada de Artigos (Estudos Linguísticos) - Revista Letras

2022-01-31T14:32:42-03:00

Letras 64 – Estudos Linguísticos – 2022 – Primeiro semestre

A prática de análise linguística nos processos de ensino e aprendizagem de língua portuguesa na educação básica

Apesar de os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997; 1998), a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) e as pesquisas atuais nos campos da Linguística Aplicada e da Educação Linguística indicarem um possível consenso sobre o trabalho com a língua portuguesa na escola, tomado à luz dos usos da linguagem na sociedade, o eixo da prática de análise linguística ainda pode ser considerado um desafio para professores em formação inicial e continuada. Em razão disso, este número da revista Letras objetiva reunir pesquisas que focalizem a prática de análise linguística (PAL) nos processos de ensino e de aprendizagem de língua portuguesa na Educação Básica. Serão acolhidas investigações que discutam aspectos teórico-metodológicos, político-educacionais e didático-pedagógicos em torno da prática de análise linguística nas aulas de Língua Portuguesa. Acreditamos que a reflexão proposta poderá contribuir para a consolidação de pesquisas em Linguística Aplicada sobre prática de análise linguística, como também colaborar com as discussões sobre a ressignificação das práticas de linguagem na esfera escolar.

Organizadores:

Rodrigo Acosta Pereira (UFSC)

Francieli Matzenbacher Pinton (UFSM)

Prazo de submissão: 31 de março de 2022.

Letras 66 – Estudos Linguísticos – 2023 – Primeiro semestre

O Português e o Espanhol ao sul das Américas e suas relações com outras línguas

El Portugués y el Español al sur de las Américas y sus relaciones con otras lenguas

Organização/Organización:

Eliana Rosa Sturza (UFSM)

Laura Masello (UDELAR)

Leonor Acuña (UBA)

Prazo de submissão/La fecha de aceptación: 30/09/2022

Letras 68 – Estudos Linguísticos – 2024 – Primeiro semestre

Estudos da Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais

Os Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais (ETILS) encontram-se em plena expansão em todo o mundo e, de modo destacado, no Brasil. A pluralidade de temáticas está amplamente disseminada em diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, contribuindo na consolidação desta recente área. Deste modo, este número da revista Letras abre chamada para trabalhos que versem sobre este campo disciplinar emergente. A edição visa, além de contemplar as formas prototípicas de tradução e interpretação, outras possibilidades que envolvam uma língua de sinais: à vista, para legendagem, para dublagem, diversos contextos profissionais de atuação, com auxílio de tecnologia etc. Nosso objetivo é que possamos compartilhar a diversidade de investigações que são feitas na área dos ETILS.

Organizadoras:

Maria Cristina Pires Pereira (UFRGS)

Silvana Aguiar dos Santos (UFSC).

Prazo de submissão: 30 de julho de 2023.

Sign Languages Translation and Interpretating Studies

The Sign Languages Translation and Interpreting Studies are in full expansion all over the world and, in an outstanding way, in Brazil. The plurality of themes is widely disseminated in different theoretical and methodological perspectives, contributing to the consolidation of this new area. In this way, this issue of Revista Letras opens a call for works that deal with this emerging disciplinary field. The edition aims, in addition to contemplating the prototypical forms of translation and interpreting, other possibilities that involve a sign language: sight translation/interpreting, subtitling, dubbing, various professional contexts, technology-aided, etc. Our goal is to share the diversity of investigations that are carried out in the area of Sign Languages Translation and Interpreting Studies.

Editorial team:
Maria Cristina Pires Pereira (UFRGS) and Silvana Aguiar dos Santos (UFSC).

Submission deadline: 30 july 2023.

Chamada de Artigos (Literatura) - Revista Letras 2022

2022-01-31T14:31:10-03:00

Letras 65 – Estudos Literários – 2022 – Segundo Semestre

Título: Poéticas e Retóricas dos séculos XVI a XVIII

Ementa: Apesar de os estudos retóricos e poéticos virem, aos poucos, ocupando maior espaço na academia, tanto no exterior, como também no Brasil, o número de publicações, seja de livros, seja de dossiês temáticos em periódicos acadêmicos, a respeito deste tema ainda é pequeno, sobretudo em face do volume de publicações relativas à área de estudos literários como um todo. Por isso, dedicamos este número da Revista Letras (PPGL/UFSM) às poéticas e retóricas dos séculos XVI a XVIII. Esperamos, assim, trabalhos que proponham, como afirma o crítico literário brasileiro João Adolfo Hansen, uma reconstrução "arqueológica" das práticas letradas compreendidas entre os séculos XVI e XVIII, com enfoque em questões retórico-poéticas a elas pertinentes. Temos por objetivo reunir artigos que versem sobre os gêneros praticados, as preceptivas e a tratadística, bem como proponham a aplicação desses princípios a obras em particular, ou ainda promovam análises comparativas entre obras do período em questão com outras anteriores ou posteriores a ele, de modo a oferecer um panorama dos estudos das letras do período que, afastando-se de princípios forjados pelos séculos XIX e XX, busquem analisar as letras dos séculos XVI a XVIII a partir de uma perspectiva em que retórica e poética são inseparáveis.

Prazo de submissão:

30 de julho de 2022.

Organizadores:

Marcus De Martini (UFSM)

Leni Ribeiro Leite (University of Kentucky)

Revista Letras em nova plataforma

2021-12-19T18:33:04-03:00

A Letras é uma revista institucional que integra o Portal de Periódicos da UFSM e já está operando com a nova versão. Esta mudança vai proporcionar uma experiência mais agradável para quem utilizar a revista em todos os perfis disponíveis.

Informamos que a plataforma está em fase de implementação de novas funcionalidades. Caso você perceba algo que possa ser melhorado ou corrigido, entre em contato e contribua para que coletivamente possamos aprimorar o site da revista.

Agradecemos a compreensão pelo tempo em que o sistema ficou fora do ar e pelo seu interesse em publicar na revista. Aguardamos a submissão do seu trabalho!