Mazzei RD, Pfister MC, Zorz SG. INTEGRACIÓN DE LOS GÉNEROS DISCUSIVOS Y LAS ALFABETIZACIONES ACADÉMICAS: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN UN CURSO DE INGLÉS CON FINES ACADÉMICOS EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. Letras [Internet]. 19º de outubro de 2021 [citado 2º de fevereiro de 2025];:253-89. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/54556