Drey, Rafaela Fetzner, e Ana Maria de Mattos Guimarães. “O ENFOQUE DA MULTIMODALIDADE NA ANÁLISE DE INTERAÇÕES PROFESSOR-ALUNOS”. Letras, no. 44 (junho 1, 2012): 153–176. Acessado fevereiro 18, 2026. https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/12195.