Stutz, Lidia, e Claudio José de Almeida Mello. “Ensino De Literatura E Leitura Como Escritura Na formação De Professores: Contribuições Do Interacionismo Socio-Discursivo”. Letras, no. 58 (setembro 27, 2019): 323–344. Acessado agosto 28, 2024. https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/34783.